Журнал литературный, политическій, учёный. Архив номеров 2001-2014 г.г.

Не полюбившийся ЕГЭ

 
Напечатать
Фонд «Общественное мнение»

Вы лично одобряете или не одобряете введение в школах единого государственного экзамена?[1]

Поначалу отношение российских граждан к ЕГЭ было относительно положительным: к 2007 году число одобряющих его введение даже превысило число недовольных. Но далее, как видим, оценка стала, пусть и с периодическими подъемами, снижаться. В 2012 году, накануне очередной экзаменационной сессии, зафиксирован самый скверный для ЕГЭ результат: более чем трехкратный перевес критиков над сторонниками.

Правда, респонденты, у которых в семье или среди знакомых есть дети, сдававшие экзамены в формате ЕГЭ (а таковых зафиксировано 55 %), все же оценивают единый экзамен заметно выше (26 % одобряют и 58 % — нет). Среди остальных (а таковых 39 %, прочие затруднились с ответом) подавляющее большинство (55 против 8 %) им недовольны. Это означает, что непопулярность ЕГЭ в какой-то степени (но отнюдь не полностью) обусловлена не самими недостатками этой системы, а плохим пропагандистским ее обеспечением и циркулирующими в обществе слухами. Стоит отметить также, что молодежь (до 30 лет), лучше осведомленная о ЕГЭ, воспринимает его не столь негативно: 29 % этой возрастной группы одобряют введение новой системы, 50 % не одобряют.

Совсем немногие признают ЕГЭ более объективным инструментом оценки знаний, чем прежние вступительные экзамены в вузы, и число таких респондентов неуклонно снижается. В Москве, где сосредоточены наиболее престижные вузы, по этому вопросу имеется почти полное единодушие: 75 % высказываются в пользу прежней системы, 9 % — в пользу нынешней.

Как Вам кажется, что позволяет объективнее оценить уровень знаний выпускников школ, поступающих в вузы: ЕГЭ или прежняя система вступительных экзаменов в вузах?

Если доли согласных и не согласных с тем, что введение ЕГЭ облегчило поступление в вузы, оказались более или менее сопоставимыми (четверть и треть опрошенных соответственно), то в антикоррупционную эффективность новой системы большинство попросту не верит.

 

Причем даже немногочисленные поклонники ЕГЭ (одобряют его введение, напомним, 18 % россиян) не склонны считать, что он способствовал снижению коррупции в сфере образования: так полагают лишь 13 % респондентов, относящихся к этой категории.

Показательно, что те, у кого в семье или среди знакомых есть дети, сдававшие ЕГЭ, намного чаще других признают его более эффективным инструментом оценки знаний (22 % и только 7 % тех, кто не сталкивался с такими детьми), а также соглашаются с тезисом, что поступать в вузы стало легче (33 и 14 % соответственно). При этом относительно влияния ЕГЭ на снижение коррупции они особого оптимизма не проявляют: тут их мнения не отличаются от мнений прочих респондентов.

Опрос 19—20мая 2012 года.
100 населенных пунктов, 43 субъекта РФ, 1500респондентов
© Фонд «Общественное мнение»

[1]Вопрос задается только тем, кто знает или хотя бы что-то слышал о ЕГЭ, поэтому число ответов из года в год растет.

Общество о целях образованияСмещение центра